Bahasa Inggris SMA/MA/SMK/MAK Kelas 11

Buku Bahasa Inggris “Umum" Berbasis Profil Pelajar Pancasila untuk Siswa SMA MA/SMK-MAK Kelas 11 ini dikembangkan menggunakan Kurikulum Merdeka yang tentunya mengusung semangat merdeka belajar. Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 033/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka. Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum tersebut diperlukan penyediaan buku teks pelajaran yang sesuai dengan kebutuhan. Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu bahan pembelajaran bagi siswa dan guru. Buku ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasi, memahami perbedaan budaya, mengasah rasa percaya diri, kemandirian, dan rasa tanggung jawab, serta mengasah kemampuan bernalar kritis dan kreatif. Untuk itu, buku ini disusun dengan mengaplikasikan enam kemampuan berbahasa (listening, speaking, viewing, reading, speaking, dan presenting). Kegiatan evaluasi dalam buku ini disajikan dalam bentuk beragam (pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, isian singkat, menjodohkan, dan uraian) untuk mengakomodasi berbagai keterampilan berpikir kritis siswa. Dengan demikian, siswa diharapkan dapat mencapai tujuan pembelajaran Bahasa Inggris dengan maksimal dan menggunakan kemampuan tersebut dalam kehidupannya sebagai individu sosial maupun profesional. Aktivitas dalam buku ini disajikan secara berjenjang dari tingkat yang mudah hingga sulit. Selain itu, buku ini dilengkapi dengan fitur-fitur yang memperkaya aktivitas pembelajaran siswa, seperti Pancasila Value yang mengajak siswa mengembangkan elemen Profil Pelajar Pancasila; The Other Way yang berisi tips-tips serta tambahan bacaan untuk memberikan informasi dan cara alternatif pengembangan keterampilan berbahasa maupun pemecahan masalah dalam konten materi; dan Enrichment (Pengayaan) untuk mengarahkan siswa mengeksplorasi materi yang dipelajari pada unit terkait dengan melakukan kegiatan atau mengakses sumber bacaan lain.