Inspirasi Praktik Baik Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Kelas dan Komunitas

Pendidikan karakter melahirkan akhlak mulia mesti segera menjadi perhatian bagi semua pihak. Maraknya persoalan moral, kejahatan anak di dunia maya, tawuran pelajar dan perundungan yang makin meningkat membuat kita perlu saling bekerja sama dalam membentuk karakter peserta didik. Menciptakan iklim sekolah yang aman, nyaman, dan ramah merupakan prakondisi dari semangat Merdeka Belajar yang digaungkan oleh Mendikbud, Nadiem Makarim. Tanpa lingkungan belajar yang kondusif, mustahil terbentuk individu yang mampu secara merdeka, dan bebas belajar menemukan keunggulan dan potensi dirinya. Belajar akan efektif bila ada suasana kemerdekaan belajar dan didukung dengan budaya sekolah yang ramah. Dua kondisi ini menjadi satu paket dalam pendidikan karakter utuh dan menyeluruh. Kemerdekaan adalah dasar bagi pertanggungjawaban individu terhadap proses pendidikan yang dilakukannya. Kelas dan komunitas merupakan bagian integral yang menjadi konteks dan latar bagi pendidikan karakter. Bila belajar itu sendiri tidak lain adalah memungut pengalaman berharga dalam kehidupan, dan pengalaman ini hanya dapat ditemukan dalam kebersamaan maupun komunitas, maka komunitas yang menjadi dasar budaya sekolah menjadi tempat strategis pembentukan karakter. Ruang kelas, seluruh warga sekolah, flora dan fauna di sekitar sekolah, budaya lokal, dan kebajikan tokoh masyarakat, menjadi sumber pembelajaran dan pembentukan karakter tidak kunjung henti. Buku ini menawarkan khasanah kekayaan itu melalui inspirasi-inspirasi praktik baik baik dalam pembelajaran dan kolaborasi yang autentik dan sudah teruji di satuan pendidikan.