Kurikulum Merdeka dan Paradigma Pembelajaran Baru

Kurikulum tidak dapat dilepaskan dari sebuah proses pendidikan. Kurikulum merupakan seperangkat rencana mata pelajaran dan program pendidikan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Dalam kurikulum memuat suatu tujuan yang ingin dicapai dalam suatu sistem pendidikan. Akhir-akhir ini kurikulum paradigma baru menjadi perbincangan hangat dalam dunia pendidikan. Kurikulum paradigma baru merupakan kurikulum pilihan (opsi) yang dapat diadaptasi dalam satuan pendidikan mulai Tahun Ajaran (TA) 2022/2023. Kurikulum baru ini dinilai lebih fleksibel dan akan berfokus pada materi yang esensial dan tidak terlalu padat materi agar guru mempunyai waktu untuk pengembangan karakter dan kompetensi. Pembelajaran paradigma baru merupakan pembelajaran yang berorientasi pada penguatan kompetensi dan pengembangan karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Pembelajaran paradigma baru memastikan praktik pembelajaran yang berpusat pada murid, yang mana setiap murid belajar sesuai dengan kebutuhan dan tahap perkembangannya. Pembelajaran paradigma baru dilakukan melalui kegiatan pembelajaran di dalam kelas (intrakurikuler) dan di luar kelas (kokurikuler dan ekstrakurikuler). Pembelajaran intrakurikuler dilakukan secara terdiferensiasi sehingga peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Hal ini juga memberikan keleluasaan bagi guru untuk memilih perangkat ajar yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didiknya. Pembelajaran kokurikuler berprinsip pembelajaran interdisipliner yang berorientasi pada pengembangan karakter dan kompetensi umum. Pembelajaran ekstrakurikuler dilaksanakan sesuai dengan minat murid dan sumber daya satuan pendidik.