Pembelajaran Berorientasi AKM

Buku Pembelajaran Berorientasi AKM ini ditujukan bagi mahasiswa program Kependidikan, guru, serta pemangku kepentingan (stakeholder) dalam bidang pendidikan yang ingin mempelajari tentang pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM). Asesmen Kompetensi Minimum merupakan salah satu komponen Asesmen Nasional yang dicanangkan sebagai pengganti Ujian Nasional (UN). Pembelajaran untuk meningkatkan AKM harus sejalan dengan pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills). Buku diorganisasikan dalam 9 bab yang mencakup: Bab 1. Pendahuluan Bab 2. Karakteristik Soal Asesmen Kompetensi Minimum Bab 3. Karakteristik Pembelajaran untuk Persiapan AKM Bab 4. Meningkatkan Literasi Membaca Bab 5. Meningkatkan Literasi Numerasi Bab 6. Mengembangkan Kreativitas Bab 7. Berpikir Kritis dan Membuat Keputusan Bab 8. Pembelajaran Berbasis Inkuiri Bab 9. Survei Karakter Sang penulis, Dr. Ridwan Abdullah Sani, M.Si. dilahirkan di Pangkalpinang, Provinsi Bangka Belitung, pada 10 Juni 1964. Beliau menyelesaikan kuliah S-1 pada tahun 1987 di jurusan Pendidikan Fisika IKIP Bandung, lulus S-2 pada tahun 1993 di jurusan Fisika, ITB. Lalu, menyelesaikan studi S3 tahun 2000 di ITB. Informasi Buku: Penulis : Dr. Ridwan Abdullah Sani, M.Si. Harga : Rp80.750 Penerbit : Bumi Aksara Jumlah Halaman : 337 halaman Tanggal Terbit : 19 April 2021 Bahasa : Indonesia ISBN : 9786233280211 SKU : 208089938 Width : 15,5 cm Height : 23 cm Weight : 0,405 kg Jenis Cover : Soft cover