Di era abad 21 ini, siswa dilatih untuk memiliki tiga keterampilan berpikir, yaitu berpikir logis, berpikir kritis, dan berpikir kreatif. Di samping itu, siswa juga harus memiliki karakter baik berlandaskan enam Profil Pelajar Pancasila, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia; berkebinekaan global; bergotong royong; kreatif; bernalar kritis; dan mandiri. Buku “Penuntun Belajar Bersama Matematika untuk SMP/MTs Kelas 9” ini disusun khusus untuk membantu siswa memiliki keterampilan berpikir abad 21 dan berkarakter baik. Di samping itu, buku ini hadir untuk siswa yang ingin mengulang serta memperdalam materi Matematika Kelas 9 yang sudah dipelajari di sekolahnya masing-masing. Buku ini menuntun siswa memiliki dua aspek penting dalam pembelajaran, yaitu penguasaan konsep dan keterampilan berpikir. Penguasaan konsep didapatkan siswa dengan mempelajari materi yang disajikan secara konseptual di buku ini. Sementara itu, keterampilan berpikir didapatkan siswa dengan mencermati contoh soal dan mengerjakan latihan soal yang ada di dalam buku ini. Adapun susunan buku ini, meliputi Ringkasan Materi, Contoh Soal, HarDiS (Harus Dijawab Siswa), LUPIS (Latihan Untuk Penilaian Interaksi Siswa), dan Refleksi Karakter Siswa. Ringkasan Materi disusun secara mendasar dan mendalam. Di samping itu, untuk mempermudah pemahaman konsep, disajikan ilustrasi pendukung. Contoh Soal dilengkapi dengan pembahasan untuk menuntun siswa memiliki keterampilan berpikir yang dinamis (logis, kritis, dan kreatif). HarDiS dan LUPIS adalah rubrik latihan untuk siswa, dibuat bertingkat sesuai tingkat kesukaran soal. Di dalam buku ini juga ditambahkan rubrik berupa Refleksi Karakter Siswa. Soal-soal yang disajikan di dalam buku ini dapat digunakan oleh siswa sebagai penuntun belajar siswa untuk menghadapi berbagai jenis ujian mulai dari Penilaian Harian sampai soal tingkat Olimpiade Sains Nasional (OSN). Di samping itu, buku ini bisa menjadi referensi bagi orang tua/wali untuk mengajarkan putra/putrinya di rumah dan referensi bagi guru untuk melihat bentuk-bentuk soal yang bisa digunakan untuk berbagai jenis ujian.