Strategi Pembelajaran: Teori dan Praktik di Tingkat Pendidikan Dasar

Deskripsi Buku Pendidikan dasar merupakan jenjang pertama yang mesti ditapaki oleh peserta didik sebelum masuk ke jenjang pendidikan berikutnya. Agar peserta didik di jenjang pendidikan dasar ini dapat tumbuh dan berkemotorik, makan dibutuhkan strategi pembelajaran yang dapat mengantarkan peserta didik ke arah itu. Adapun untuk menyusun dan menerapkan strategi pembelajaran semacam itu, maka perlu diperhatikan sejumlah hal agar antara strategi pembelajaran yang ditetapkan dengan tujuan yang hendak dicapai bisa sesuai dan tak salah arah. Buku Strategi Pembelajaran: Teori dan Praktik di Tingkat Pendidikan Dasar memberikan strategi pembelajaran untuk tingkat pendidikan dasar. Pembelajaran yang efektif, tujuan pembelajaran, model pembelajaran, peran teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran, karakteristik dan kebutuhan siswa sekolah dasar, pemembangan bahan ajar, pengawasan dan evaluasi proses pembelajaran, pengembangan media pembelajaran, motivasi belajar, hingga pengelolaan lingkungan kelas merupakan sejumlah materi yang dipaparkan di buku ini. Kesemua materi itu sangat penting dan dibutuhkan terutama untuk mempertimbangkan dan menentukan strategi pembelajaran macam apa yang hendak dipilih dan bagaimana menerapkannya. Buku ini dapat dibaca oleh para mahasiswa khususnya yang tengah menempuh studi di Fakultas Ilmu Pendidikan atau Fakultas Tarbiyah di pelbagai perguruan tinggi di Indonesia. Buku ini dapat pula menjadi bahan bacaan bagi para guru sekolah dasar, praktisi pendidikan dan juga aktivitas pendidikan. Detail Buku Judul: Strategi Pembelajaran: Teori dan Praktik di Tingkat Pendidikan Dasar Penulis: Dr. Mohamad Syarif Sumantri, M.Pd Jumlah Halaman: 480 hlm Tahun Terbit: 9 November 2015 Penerbit: RajaGrafindo Persada ISBN: 9789797698461 Bahasa: Indonesia Berat Buku: 0,570 kg Dimensi Buku: 15 x 23 cm