Supervisi Pendidikan Pendekatan Sistem Berbasisi Kinerja

Supervisi dalam dunia pendidikan sangat penting untuk dilaksanakan, karena hal tersebut berpengaruh terhadap kinerja tenaga pendidik termasuk dengan guru yang berimbas pada hasil pembelajaran, oleh karena itu supaya pelaksanaan supervisi tersebut berjalan dengan lancar, maka perlu diketahui dan dimengerti tentang supervisi pendidikan atau akademik itu sendiri. Supervisi akademik adalah suatu hal yang harus lebih dulu diketahui oleh seorang kepala sebuah lembaga/organisasi pendidikan yang akan menjalankan supervisi tersebut atau merupakan seorang supervisor dalam pelaksanaan supervisi. Usaha perbaikan belajar dan mengajar ditunjukkan pada pencapaian tujuan akhir dari pendidikan yaitu pembentukan pribadi anak secara maksimal. Oleh karena itu dalam melakukan kegiatan pembelajaran harus dilakukan secara efektif. Nah, untuk kesuksesan kegiatan pembelajaran oleh seorang pendidik tentu harus mengetahui tujuan dari diadakannya supervisi. Yaitu salah satunya adalah untuk melaksanakan kepemimpinan efektif dengan cara yang demokratis dalam rangka meningkatkan kegiatan-kegiatan professional di lembaga/organisasi pendidikan dan hubungan antara staf yang saling bekerjasama untuk meningkatkan kemampuan masing-masing. Buku Supervisi Pendidikan: Pendekatan Sistem Berbasisi Kinerja ini menjelaskan bahwa supervisi pendidikan sebagai salah satu fungsi penting dalam bekerjanya kelembagaan pendidikan perlu di posisikan dalam kerangka sistem dengan tetap menjadikan kinerja-baik kinerja kelembagaan/organisasi, maupun kinerja individu/SDM pendidikan sebagai unsur sekaligus fokus utama yang diperhatikan, dinilai dan dikembangkan agar proses pencapaian tujuan pendidikan dapat dilaksanakan secara sistematik dan sistemik.