Laporan penelitian yang dikemas dalam bentuk Buku Ajar dengan judul Tata Kalimat Bermuatan Nilai-nilai Pendidikan Karakter' ini merupakan hasil kajian karangan siswa kelas IV SD di provinsi Bali yang difokuskan pada aspek kalimat dan dipadukan atau dimuati dengan nilai-nilai pendidikan karakter. Karena itu, tidak mengherankan kalau buku ini berisikan contoh-contoh kalimat yang sebagian besar diambilkan dari kalimat (sudah dimodifikasi) yang digunakan siswa dalam mengarang (menulis). Buku ini dibagi ke dalam delapan bab. Pada bab-bab tertentu disertai dengan rangkuman dan soal-soal. Bab I memaparkan pendahuluan. Dalam pendahuluan ini dipaparkan hal-hal yang berkaitan dengan: latar belakang penelitian; masalah penelitian, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian. Pada Bab II dipaparkan kajian pustaka yang membahas beberapa kajian tentang sintaksis; konsep sintaksis; konsep kalimat; kesatuan kalimat, dan struktur kalimat. Bab III membicarakan Kalimat Tunggal. Pada bab ini dibahas pengertian kalimat tunggal, unsur-unsur kalimat tunggal, ciri-ciri subjek, ciri-ciri predikat, ciri-ciri objek, ciri-ciri pelengkap, dan ciri-ciri keterangan. Bab IV membahas Kalimat Majemuk. Yang dibahas dalam bab ini meliputi pengertian kalimat majemuk, kalimat majemuk setara, kalimat majemuk rapatan, kalimat majemuk bertingkat, dan kalimat majemuk campuran. Bab V membicarakan Kalimat Lengkap dan Kalimat Tidak Lengkap. Dalam bab ini dibahas masalah: pengertian kalimat lengkap, unsur-unsur kalimat lengkap, kalimat tidak lengkap, pengertian kalimat tidak lengkap, dan bagianbagian kalimat tidak lengkap. Bab VI mengulas tentang Nilai-nilai Pendidikan Karakter. Di dalamnya dibicarakan hal-hal mengenai: hakikat pendidikan karakter, pengertian karakter dan pendidikan karakter, manfaat pendidikan karakter, nilai-nilai dasar dalam pendidikan karakter. Bab VII memaparkan Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Karakter, baik di sekolah maupun di dalam kelas. Bab VIII membicarakan Konteks Penelitian dan Hasil yang Dicapai. Di dalamnya dibahas Rancangan Penelitian; Metode Pengumpulan Data; Metode Analisis Data; Hasil yang Dicapai meliputi: Kajian Sintaksis Karangan Siswa Kelas IV SD di Provinsi Bali; Kajian Nilai-nilai Pendidikan Karakter Karangan Siswa Kelas IV SD di Provinsi Bali; Simpulan dan Saran.